深圳高科技發展考察團 17/5/2019
STEM活動課堂「電磁效應」——電磁穿山車 24/5/2019
STEM午間活動「電磁效應」來到最後一天，今天我們會製作電磁穿山車。
將磁鐵吸附在電池的兩端（磁鐵的北極向着相反方向），然後將電池放進線圈裏。 電池就會表演「火車穿山洞」！爲甚麼？這是因為電池與線圈連接，讓線圈成爲了電磁鐵 。我們可以使用安培右手定理判斷磁場的方向 。與此同時，電池本身亦連接着永久磁鐵。線圈的電磁鐵與永久磁鐵 同極相拒，異極相吸，推動電池移動。
STEM活動課堂「電磁效應」——發電機與手搖電風扇 22/5/2019
STEM午間活動「電磁效應」來到第三天，今天我們會製作炎炎夏日的對策：手搖電風扇。
到底手搖電風扇是如何發電呢？發電機利用電磁感應產生電流。在一個閉合電路中，穿過導體的磁場改變，會產生感生電動勢，推動電流。根據法拉第電磁感應定律：導體中感生電動勢的大小，與導體切割磁力線或 磁場改變的快慢成正比。產生的電流方向可以通過弗萊明右手定則判斷。 在發電機裏有固定的磁場和可以扭動的線圈。當線圈被外力扭動時，磁場相對與線圈改變，產生感生電動勢，推動電流。
STEM活動課堂「電磁效應」——摩打與四驅車 21/5/2019
STEM午間活動「電磁效應」來到第二天，今天我們來看看一樣迷你四驅車必備的元件：摩打。電池將化學能轉化為電能，而摩打將電能轉化為動能，並通過齒輪組傳播到四驅車的車輪部分。究竟摩打如何將電能轉化為動能？
接通電流的導線置於磁場內，導線會切割磁場線使導線產生移動。產生的電流方向可以通過弗萊明左手定則判斷。在摩打裏有固定的磁場和可以轉動的線圈。當接通電流時，線圈會受力轉動。
STEM活動課堂「電磁效應」——製作電磁鐵 20/5/2019
本年度最後一次STEM午間活動的主題是「電磁效應」，我們將會探討電力、磁力與推力的關係。
第一天，我們將會製作電磁鐵。將漆皮線繞過螺絲40圈，然後使用砂紙磨去漆皮線的兩端。將漆皮線的兩端固定在電池的兩極，會觀察到甚麼現象？
為甚麼？
原來，當直流電通過導體時會產生磁場，而通過作成螺線管的導體時則會產生類似棒狀磁鐵的磁場。如果在螺線管的中心加入鐵螺絲，則螺絲會被磁化而達到加強磁場的效果。
注意：電磁鐵是一個短路的設計，我們的作品使用足夠長度與電阻的漆皮線。在不使用電磁鐵的時候，必須解除漆皮線與電池的連接，否則可能過熱。
STEM活動課堂「星羅雲布」——都卜勒效應 15/5/2019
STEM午間活動「星羅雲布」來到最後一天，今天活動的主題是都卜勒效應。
大家有觀察過警車/救護車/舊式火車駛近時，聲音變高的現象嗎？這就是都卜勒效應的表現。波源和觀察者有相對運動時，觀察者接受到波的頻率與波源發出的頻率並不相同的現象。當發射源向觀察者接近，觀察到的頻率會變高，由於速度守恆，波長會減少。遠方急駛過來的火車鳴笛聲變得尖細（即頻率變高，波長變短），而離我們而去的火車鳴笛聲變得低沉（即頻率變低，波長變長）。
都卜勒效應同樣可以應用於天文學上。當觀察的星體向地球移動時，我們觀察到星體發出的光波頻率變高，波長變短，稱爲「紅移」；當觀察的星體背離地球移動，我們觀察到星體發出的光波頻率變低，波長變長，稱爲「藍移」。天文學家利用這個現象觀察星體的位置與運動軌跡。絕大部分星體觀察到藍移的情況，驗證了宇宙大爆炸與宇宙膨脹的理論。除此之外，都卜勒效應亦應用於追蹤人造衛星上。
在今天的活動中，老師播放能夠驅蚊的15000Hz聲源，讓同學使用iPad的頻率監察App，觀察走近及離遠聲源時頻率的變化。
STEM活動課堂「星羅雲布」——白晝觀星 14/5/2019
STEM午間活動「星羅雲布」來到第三天，今天我們要做一件聽上去匪夷所思的事情：白晝觀星！
古時，人類或是為了觀察天象時分，或是出於星象啟示未來的迷信，或是純粹被漫天星空的壯麗所吸引，紛紛投入觀星者的行列。然而，由於現代光污染嚴重，加上生活節奏繁忙，業餘觀星日漸式微。即使找到適合的時間與地點，初學者也難以辨認漫天的恆星與行星。有見及此，天文台及其他程式供應商推出觀星App。觀星App的天球活動星圖不但能夠協助觀星者辨認恆星與行星的相對位置，更能讓我們在白晝模擬觀星，學習天文學的知識。
不過，天球活動星圖的「天球」到底是甚麼？原來，以地球作爲觀察點，我們可以幻想一個天球。天球與地球同圓心，並有相同的自轉軸，半徑無限大，所有的星體都投映在天球上。當地球自西向東自轉，觀察者會覺得整個天球皆自東向西繞著地球旋轉，造成太陽及其他天體每天東升西落的錯覺。
古人觀察星象，發現太陽在天球上有一條運動的軌道，稱爲「黃道」。由於地球的自轉軸傾斜，黃道與赤道並不重疊。巴比倫人與古希臘人將黃道分爲十二份，稱爲「黃道十二宮」（事實上，黃道上有十三個星座）；華夏文明則將黃道按照四季的位置分爲四段，即爲「四象」（青龍、白虎、朱雀、玄武），每段再分爲七分，合共「二十八宿」。
星座是人類爲了方便辨認恆星，將恆星分成不同的組合。現代國際天文學會使用的星座共有八十八個，並使用星座爲恆星命名。同一星座的恆星只是天球上投影的位置相近，實際距離可能相隔極其遙遠。
香港中國婦女會馮堯敬紀念中學